教师用工荒危机不断升级迫使学校和学院信托基金想出新方法吸引员工，同时确保老教师留下来。近日，英格兰的教师就开始享受一系列激励措施，包括每周可以有两天睡懒觉，两周9天班制，以及在家有更多计划时间来帮助平衡工作与生活。政府希望这些措施能让教师岗位更具吸引力。 

英国《卫报》报道，作为招聘6500名新教师的宣言承诺的一部分，政府希望教师能多做些在家的规划，以提高灵活性，但专家表示，如果教师行业要与其他职业“抢人”，就必须做得更多，包括在薪酬方面。 

教育慈善机构Teach First在19日发布的一份新报告呼吁确保每位教师的“灵活性”，包括短期调离学校到其他部门工作，以及提供停薪留职期。Teach First首席执行官拉塞尔·霍比表示：“长期以来，教师的待遇没能跟上下一代员工的职业诉求。这意味着，尽管Z世代非常尊重教师，但愿意当教师的人并不多。” 

Teach First的报告《明日教师：吸引Z世代的从业方针》对3000多名16至24岁的年轻人进行了调查，发现尽管73%的人认为教学是一个有价值的工作，但也认为干这一行资金短缺（36%）、教学压力大（42%）、收入低（36%）。 

英格兰各地的学校开始努力增加这份工作的吸引力。伦敦西部的一所公立中学诸圣天主教学院的校长安德鲁·奥尼尔说：“教师每天都要全力以赴，这很难。我的做法是，需要像对待顶级运动员一样对待教师。让他们得到最好的待遇，也得到最好的关照。” 

这项措施于秋季学期初开始实施，教职工可在他们新增的自由时间里睡懒觉、做瑜伽、跑步或送孩子上学。英语老师贝瑟尼·艾姆斯说：“你一眼就能看出谁今天早上休息了。这很明显。因为当他们进校时，会非常高兴。”18日上午10时30分刚过，艾姆斯在床上多睡了一个小时才来学校。“我喝了咖啡，出去跑步了，洗了一点衣服，为接下来的一周做好了准备。” 

阿贾伊·纳里塞蒂是一位从业18年的老教师。如今，每学期的周三上午他都有属于自己的时间。“这对我个人来说是一笔巨大的财富。我是个顾家的人，还有两个孩子。早上我能送他们去上学，这对我很重要。” 

此外，经营16所学校和一所大学的Dixons Academies Trust也刚刚推出了一项新举措。信托负责人卢克·斯帕克斯表示，员工工资不变，但只需在两周内去学校工作9天，而非10天。“在这空出来的一天里，他们可以做自己想做的事。”斯帕克斯说，“现在该措施还处于初级阶段，确实减少了教师们的工作量。” 

根据英国教育部（DfE）发布的最新官方数据显示，去年英格兰离职的教师人数几乎与入职人数一样多。根据学校劳动力普查，截至2023年11月，有44002名新入职教师，而离职教师人数为43522人。